La agrupación del proyecto Espabila-t tenía por objetivo general aplicar un programa que desarrollara las competencias social y ciudadana, junto a la autonomía e iniciativa personal, abordando aspectos de la Inteligencia Emocional que facilitaran que el alumnado titulara en Graduado en ESO o accedieran a CFGS, en especial, para los desempleados de larga duración o en riesgo de exclusión social, ya sea continuando con otros estudios o consiguiendo un trabajo.

En los Centros de adultos no existen estudios que analicen las variables de competencias emocionales con personas del perfil personal, laboral y social que acuden a ellos y muy pocos materiales que trabajen estas competencias y que permitan aumentar el éxito en los diferentes estudios que se imparten en ellos.

En el proyecto se generó y aplicó una metodología donde se abordó la inteligencia emocional y social (IE) que pudiera ser empleada por otros centros de Personas Adultas y se favoreció la atención personalizada que tan necesaria es en los CEPAs, debido a la diversidad de las características del alumnado